Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Interdisziplinäres Symposium zu Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenzialen von Studierenden mit Migrationshintergrund : Tagungsbeiträge (2012)
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<p>Herausgeberinnen: Heike Brandl, Emre Arslan, Elke Langelahn, Claudia Riemer</p>PunktUmde-DEMehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Interdisziplinäres Symposium zu Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenzialen von Studierenden mit Migrationshintergrund : Tagungsbeiträge (2012)'Profilbildung und Mehrsprachigkeit für Studierende mit Migrationshintergrund' an der Universität Bielefeld
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Elke LangelahnHeike BrandlEmre Arslan
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_12Bildungsaufstieg unterstützen: 'Chance hoch 2 - das Programm für Bildungsaufsteiger/-innen'
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Mark Becker
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_3Das Secondos-Programm der Universität Regensburg
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Lisa Unger-Fischer
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_6Entwicklung schriftlicher Argumentationskompetenz bei ein- und mehrsprachigen Oberstufenschüler/-innen und Studierenden
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Inger Petersen
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_8Fordern, Fördern und Zertifizieren. Türkischkompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
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Jutta Cikar
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_10Heterogenität an der Universität - Studieren mit Migrationshintergrund. Skizze eines Forschungsprojekts
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Hannah BurgerJoanna Pfaff-CzarneckaPatricia Pielage
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_5Interkulturelle Öffnung als Rahmen hochschulpolitischer Maßnahmen (nicht nur) zur Unterstützung des Studienerfolgs von Studierenden mit Migrationshintergrund
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Yasemin Karakasoglu
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_2Mehrsprachige Gymnasiasten mit türkischem Hintergrund schreiben auf Türkisch
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Christoph SchroederMeral Dollnick
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_11Mehrsprachigkeit: gesellschaftliche Wahrnehmung und zukünftige Potenziale
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Katarina WagnerClaudia Maria Riehl
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_1Psychologische Bedingungen des Bildungserfolges von Migranten
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Haci-Halil Uslucan
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_4Texte beurteilen - Feedback geben. Kompetenzen für Lehramtsstudierende
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Kirsten Schindler
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2013-12-312013-12-3110.2390/biecoll-mehrspr2013_7Typisch DaZ? - Ein Vergleich schriftlicher Leistungen von Studierenden mit Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache
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Sonja ZimmermannEllen Rupprecht
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Heike BrandlEmre ArslanElke LangelahnClaudia Riemer
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